Зависимость одаренности людей от солнечной активности Невероятное

Поделиться с друзьями:

Зависимость одаренности людей от солнечной активности

Смена времен года... Есть ли в нашем мире более мощная пружина периодического изменения всего и вся — от веснушек на носу и до цен на рынке? Обратим же в этой связи наши взоры на соль земли — одаренных людей. Любопытно: как они рождаются в течение года? Равномерно или нет?
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно собрать большую группу одаренных людей и посмотреть, какая их часть родилась в каждом из двенадцати месяцев года. То есть распределить членов группы по месяцам рождения. Конечно, здесь возникает множество вопросов. Зависит ли характер такого распределения от пола, возраста, национальности, места жительства, профессии, вероисповедания, социального положения входящих в группу людей? Меняется ли распределение от века к веку? Кого, собственно, считать одаренным? Где взять массу нужных людей? И так далее. Но волков бояться — в лес не ходить. Для начала можно взять самую общую группу, в которую включить без разбору всех людей, были бы талантливы.
Представительная компания выдающихся, а следовательно, одаренных людей всех времен, народов и специальностей — два десятка тысяч человек! — подобрана в Большой Советской Энциклопедии (БСЭ). Ею и воспользуемся. Правда, месяц рождения известен не для всех указанных в БСЭ деятелей, а только для 17 с лишним тысяч человек. Но и это немало.
Итак, выбираем из БСЭ даты рождения всех указанных там деятелей за исключением спортсменов, некоторых титулованных особ и людей, родившихся в южном полушарии Земли. Получаем группу одаренных людей численностью 17 102 человека, которую будем называть группой О (общая).
На 95% группа О состоит из мужчин и на 80% из уроженцев Европы. Самые ранние даты рождения членов группы относятся к середине первого тысячелетия до новой эры, а самые поздние — к сороковым годам нашего века.
Большинство же членов группы О родилось в период, охватывающий прошлый век и первое тридцатилетие нашего века.
Распределяем этих людей по месяцам рождения и подсчитываем для каждого месяца коэффициент рождений (отношение числа людей, родившихся в данном месяце, к их числу, которое приходилось бы на этот месяц при равномерном распределении рождений всех людей группы по дням года).
Далее, для сравнения выделим из группы О самых одаренных людей, внесших крупнейший вклад в сокровищницу культуры. Таких набирается 1008 человек. Эту группу будем называть группой В (великие). Для нее также подсчитаем коэффициенты рождений.
Наконец, то же самое делаем по материалам демографической статистики для всего населения десяти стран Европы конца прошого века.
И вот после долгой и кропотливой работы в награду за терпение перед нами три распределения коэффициентов рождения по месяцам: для группы О, группы В и для всех людей (рис. 1). И что ж мы видим? Во-первых, таланты родятся в году неравномерно: больше зимой (особенно в феврале) и меньше летом. Во-вторых, тем более неравномерно, чем выше одаренность членов группы: в течение года рождаемость особо одаренных людей колеблется в пределах 55% среднегодового значения, одаренных людей — 30% и всех людей — 15%. Отсюда однозначный вывод: среди людей, рождающихся зимой, доля одаренных больше, чем среди людей, рождающихся летом. Россыпи великих имен должны были воссиять на небосклоне культуры, чтобы стало возможным проникнуть в эту тайну природы...
График зависимости рождения гениев от солнечной активности

График зависимости рождения гениев от солнечной активности

Интересно, что годовой ход смертей одаренных людей похож на годовой ход их рождений. Более того, сходным образом меняется в течение года и вес новорожденных младенцев: «Масса детей колебалась в зависимости от времени года, достигая максимума 3040—3120 г в январе, феврале и марте. Затем до июля — августа наблюдалось ее заметное уменьшение до 2940—3060 г, а потом вновь постепенное возрастание к январю—февралю. Хотя колебания незначительны и несущественны для новорожденного, интересен сам факт их существования, доказанный строгими математическими методами» (А. И. Брусиловский. Жизнь до рождения М., 1984). Вот такие интригующие совпадения.
ЧЕМ ЭТО ОБЪЯСНИТЬ?
Почему родители гениев, так же, как и их дети, обычно заурядные люди? Отчего гений, как говорил Козьма Прутков, «подобен холму, возвышающемуся на равнине»? Попробуем взглянуть на эти вопросы с позиций радиобиологии.
Известно, что из семян растений, получивших перед посевом определенную (стимулирующую) дозу ионизирующего облучения, развиваются значительно более пышные растения, чем из семян необлученных. Поэтому предпосевное гамма-облучение семян ныне широко применяется во всем мире для повышения урожайности сельскохозяйственных культур: пшеницы и кукурузы, гречихи и проса, свеклы и томатов... Облучение икры рыб и куриных яиц повышает выживаемость молодняка, ускоряет его развитие. Короче, это общебиологический закон. Но самое для нас интересное — это то, что стимулирующие дозы радиации усугубляют тот основной признак организма, формирование которого было «изюминкой» эволюции данного вида. Так, предпосевное облучение семян повышает содержание в моркови каротина, в картофеле — крахмала, в свекле — сахара, в семенах подсолнечника — масла. Из облученных яиц получаются куры повышенной яйценоскости и т.д.
Продолжим теперь этот радиобиологический закон на человека. Каким он будет, получив при рождении стимулирующую дозу ионизирующего облучения? Очевидно, очень умным, поскольку главным в эволюции человека было быстрое совершенствование его мозга. Вот вам и механизм гениальности. Проще пареной репы. Но вы спросите: а откуда же облучение? Тоже просто: от солнечных вспышек и космических лучей. Однако сильные вспышки на лике светила бывают редко, потому и гении рождаются нечасто. В потенциале все мы Ломоносовы, Суворовы, Пушкины, а на деле, увы, все сложнее...
В ладах ли такое объяснение с генетикой? Думается, да, хотя и на грани известного. Геном человека настолько пластичен, что в зависимости от обстоятельств может породить и дебила, и гения — два полюса разума, его вчера и завтра. Видимо, если человек при рождении удачно попал под всплеск фоновой радиации (такие всплески бывают во время магнитных бурь), то реализуется наиболее сильный вариант генетической программы построения головного мозга. Его нейронные микросети, заметим, формируются в самом конце внутриутробного развития ребенка. А включение и переключение отдельных подпрограмм происходит при появлении младенца на свет. Вот почему радиационный импульс оказывается благотворным тогда, когда он приурочен к малой окрестности дня рождения. Недаром именно от него «танцуют» астрологи в своих судьбоносных расчетах.
Таким образом, умственные задатки, то есть особенности строения мозга, складываются около дня рождения и определяют «потолок» способностей, выше которого не прыгнешь и который достигается при наилучшем воспитании человека. Если задатки плохи, не поможет никакое воспитание (дебил). Тот же эффект дает отсутствие воспитания при хороших задатках (маугли).
И еще один «железный» радиобиологический закон, имеющий прямое отношение к нашему разговору, — так называемый кислородный эффект: действие радиации на живой организм усиливается с повышением в его тканях концентрации кислорода. Если его в организме много, то и обычная фоновая радиация может стать стимулирующей. Выходит, давай роженицам кислород — и пойдет конвейер вундеркиндов. И действительно, лет двадцать пять назад южноафриканские врачи заметили, что дети женщин, получавших во время беременности кислород, значительно обгоняют в умственном развитии детей женщин, кислорода не получавших. К сожалению, в медицинских кругах сообщение о пользе для младенцев кислорода было встречено скептически. И до сих пор врачи не уделяют должного внимания этому вопросу, а надо бы его детально исследовать для пользы человека. Пока же можно лишь дать банальный совет беременным: больше бывайте на свежем воздухе...
Или взять роды в воде, когда младенцы появляются на свет подобно дельфинам. «Крестный отец» этих ребятишек И. Чарковский придумал свой метод уже давно. И опять-таки он не получил широкого распространения, а жаль. Ведь рожденные в «колыбели жизни» растут крепышами и проявляют завидную умственность! В чем тут дело? В том, что переход из одной жидкости в другую менее болезнен для ребенка, а главное, чередование глубоких вдохов с затаиванием дыхания «лихорадит» концентрацию кислорода в организме, и тут срабатывает все тот же кислородный эффект.
Концентрация кислорода в организме следует изменениям атмосферного давления. Его наиболее резкие скачки бывают при быстрой смене циклона (низкое давление) антициклоном (высокое давление), и наоборот. Поэтому на рождаемости талантов лежит печать и беспокойства воздушной стихии.
Теперь мы можем объяснить годовой ход рождений талантов. Дело в том, что и всплески фоновой радиации, вызванные солнечными вспышками (фактор С), и перепады атмосферного давления, обусловленные «чехардой» циклонов и антициклонов (фактор К), предпочитают определенные сезоны. Годовой ход фактора С объясняется тем, что плоскость орбиты Земли наклонена на семь градусов к плоскости солнечного экватора, а также тем, что на экваторе Солнца пятен, то есть активных областей, не бывает. В итоге, когда Земля пересекает плоскость солнечного экватора, а это бывает в июне и декабре, вероятность ее попадания в поток частиц из активной области Солнца (вспышечный ветер) минимальна, а в марте и сентябре, наоборот, максимальна, так как в это время Земля наиболее удаляется от экваториальной плоскости светила и как раз попадает под «обстрел» струй вспышечного ветра. Что касается фактора К, то перепады атмосферного давления наиболее часты и резки в декабре-январе, а наиболее редки и плавны в июле—августе (в умеренных широтах). Вот и получается, что суммарное «просветляющее» действие факторов С и К наиболее сильно в январе—марте, а наиболее слабо в июне-августе. Соответственно рождаются в году и одаренные люди. Те же факторы, похоже, влияют на смертность одаренных людей и вес новорожденных младенцев. Но почему более талантливые люди рождаются более неравномерно? Видимо, это объясняется повышенной возбудимостью гениев и соответственно их особой чувствительностью к действию радиации.
СОЦИАЛЬНЫЕ СЛЕДСТВИЯ
Однако физические факторы влияют не только на ум, но и на характер людей, определяя в значительной мере склонность к добродетели либо к злодейству. Конечно, роль генов и воспитания в становлении личности велика. Но и роль Солнца отнюдь не мала, раз оно может сделать человека легко или трудновоспитуемым.
Солнечная активность зависит от многих причин. Астрологи думают, что на человека мистически влияют непосредственно планеты. На самом же деле планеты вполне физически влияют на Солнце, а уж «их сиятельство» — на человека. Разумеется, тоже физически. Так что гороскопы — вовсе не бред, а своеобразное отражение действительных закономерностей. Знаки же зодиака здесь не более чем циферблат года.
Посредством влияния на ум и характер людей наше светило властно дирижирует и развитием человеческого общества. Доказательства? Пожалуйста.
Радиоуглеродный анализ образцов древесины показал, что солнечная активность имеет сверхцикл длительностью 4900 лет, в пределах которого имеется пять высоких и три низких максимума, а также пять глубоких и три мелких минимума (рис. 2). Во время глубоких минимумов пятна располагаются в наиболее низких широтах Солнца и плотность «обстрела» Земли струями вспышечного ветра возрастает. Значит, в эти времена должно рождаться особенно много талантов. И действительно, последняя пара глубоких минимумов солнечной активности приходится на эпоху Возрождения, а предпоследняя — на античное время. История культуры не знает эпох более стремительного взлета человеческого духа! Здесь следует копнуть поглубже.
Указанные в БСЭ двадцать с лишним тысяч человек были распределены по годам рождения. Полученное распределение, будучи сглажено, характеризует вековой ход рождаемости одаренных людей, и в нем опять-таки, как в капле воды, отражается Солнце!
Так, недавно был обнаружен 58-летний цикл солнечной активности. Такой же цикл прослеживается и в рождаемости одаренных людей. В явном виде, пробиваясь сквозь социально-экологический шум, этот цикл просматривается в эпохи 644-826, 1225-1397, 1810—1867 годы. Причем в нем максимумы рождаемости талантов приходятся на минимумы солнечной активности, и наоборот.
На двух отрезках времени вековой ход рождаемости одаренных людей обнаруживает симметрию. А именно: на участке от 712 до 68 года до н. э. наблюдается симметрия относительно 390 года до н. э., а на участке от 1330 года до 1874 года — относительно 1602 года (рис. 3). Почему же 390 год до н. э. и 1602 год попали в особые? Оказывается, они приходятся как раз на глубокие экстремумы солнечной активности, характеризующие ее изменение в 4900-летнем сверхцикле: 390 год до н. э. падает на греческий минимум, а 1602 год — на низкий максимум, разделяющий шпереровский и маундеровский минимумы солнечной активности.
Как видим, наша звезда явно влияет на рождаемость одаренных людей. А через нее — и на ход исторического процесса. Так, высочайший расцвет Греции приходится на 420—430 годы до н. э., а за 30—40 лет до этого мы видим мощный пик рождаемости талантов 460 года до н.э. Апогей Высокого Возрождения приходится примерно на 1510 год, а за 30 лет до него возвышается крутой пик рождаемости талантов 1480 года. Причем первый из этих пиков падает на малый максимум солнечной активности, разделяющий гомеровский и греческий минимумы, а второй — на шпереровский минимум солнечной активности.
Вообще в эпохи длительно пониженной активности Солнца в обществе возникают и получают развитие многие прогрессивные явления. Например, в VI веке до н. э. произошла философская революция в Греции, возникли зороастризм в Двуречье, буддизм в Индии, даосизм и конфуцианство в Китае. Золотым веком афинской рабовладельческой демократии явилось столетие с середины V до середины IV века до н. э. Через 2000 лет, в эпоху Возрождения, мы видим сходную картину: получили новый импульс искусства и науки, возникли гуманизм и утопический социализм, были сделаны великие географические открытия.
Средневековый минимум солнечной активности 700 года не так глубок, как гомеровский, греческий, шпереровский и маундеровский минимумы, но и он отмечен расцветом культуры майя в Америке, Каролингским Возрождением в Европе, возникновением ислама в Аравии.
И наоборот, эпохи длительно повышенной активности Солнца — это время застоя в общественном развитии и упадка культуры. Например, римский максимум солнечной активности 100 года ознаменовался вандализмом по отношению к достижениям античной культуры, наступлением мистицизма и религиозного фанатизма, а на средневековый максимум солнечной активности 1200 года приходятся монгольские завоевания, крестовые походы.
Следует подчеркнуть, что человечество поднимается из бездны невежества и насилия к высотам равенства и культуры, безусловно, по законам общественного развития. Но скорость и характер этого процесса не могут не зависеть от доли одаренных людей в обществе. А она меняется с колебаниями солнечной активности. Поэтому влияние Солнца на ход истории вполне естественно, и оно ясно показывает, что положительные тенденции в мире можно усилить, если увеличить в обществе долю одаренных людей. И это будет более счастливое общество, ибо, как сказал Саади,
Ум и счастье близнецами рождены на свет.
Нет ума у человека, значит, счастья нет.
Достичь большей гармонии, будем надеяться, поможет тщательное изучение механизма влияния ритмов Солнца на рождаемость талантов.
Между прочим, в настоящее время мы взбираемся на очередной высокий пик солнечной активности и уже близки к его вершине. Не оттого ли в мире так неспокойно?
История человечества густо замешана на социальных бурях. Это войны, восстания, революции. Казалось бы, что общего между ними и Солнцем? Однако такая связь налицо.
В длинной иерархии солнечных циклов особо влиятельны 11-летний и 58-летний циклы, «нашептываемые» светилу один Юпитером, другой Сатурном. Если все историческое время разделить на годы повышенной и годы пониженной солнечной активности в 58-летнем цикле, то оказывается, что в последние началось на 16% больше войн и бунтов и заключено на 44% больше мирных договоров, чем в первые. Вот и говори после этого о невлиянии Солнца на ход истории. Попробуем разобраться, в чем тут дело.
Если солнечная активность влияет на умственные задатки людей, то почему бы ей не влиять и на их характер?
И действительно, имеются данные, подтверждающие такое влияние. Например, периоды 1915—1925 и 1975—1985 годов отмечены вспышками агрессивности и жестокости среди молодежи. Причем в разных странах. И молодежь эта, заметьте, родилась как раз на гребнях 58-летнего цикла 1893 и 1954 годов. Смекаете? В годы повышенной солнечной активности в 58-летнем цикле рождается больше «ястребов», то есть людей, характер которых сдвинут в сторону эгоизма, агрессивности, жестокости. И наоборот, в годы пониженной солнечной активности в 58-летнем цикле рождается больше «голубей» — людей, в характере которых преобладают самоотверженность, скромность, милосердие.
И неудивительно, если вдуматься. Ведь в ходе эволюции быстро совершенствовался не только ум, но и характер человека. Причем характер менялся качественно — от эгоизма к альтруизму, этого требовала социализация людских популяций. Следовательно, ионизирующая радиация должна стимулировать не только хороший ум, но и хороший, то есть человечный, характер человека. В свете этого рассуждения «качели» «ястребов» и «голубей», а вместе с тем и периодичность социальных явлений становятся понятными. Ибо получается, что хороший ум сцеплен с хорошей нравственностью (так как она в значительной мере зависит от характера человека и формула «гений и злодейство - две вещи несовместные», получает прозаическое объяснение.
Подчеркнем: те и другие «птицы» выводятся всегда. Но их соотношение пульсирует в ритме Солнца. К тому же, разумеется, всегда есть множество переходных характеров.
Средний возраст родителей на момент появления у них детей близок к половине длительности 58-летнего цикла. Поэтому родители и дети рождаются, как правило, в противоположных фазах этого цикла, и получается, что у «ястребов» дети чаще «голуби», а у «голубей» — «ястребы». Отсюда извечная проблема «отцов и детей» — конфликт поколений на почве различия характеров и моральных установок. О том, что эта проблема стара как мир, говорят следующие заявления.
«Наша молодежь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством и нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали тиранами, они не встают, когда в комнату входит пожилой человек, перечат своим родителям. Попросту говоря, они очень плохие».
«Я утратил всякие надежды относительно будущего нашей страны, если сегодняшняя молодежь возьмет в свои руки бразды правления, ибо эта молодежь невыносима, невыдержанна, просто ужасна».
«Наш мир достиг критической стадии. Дети больше не слушаются своих родителей. Видимо, конец мира уже не очень далек».
«Эта молодежь растленна до глубины души. Молодые люди злокозненны и нерадивы. Молодое поколение не сможет сохранить нашу культуру».
Кому принадлежат эти высказывания? Первое — Сократу, второе — Гесиоду, третье — египетскому жрецу, жившему за две тысячи лет до н.э., а последнее — совсем древнее, найдено среди развалин Вавилона.
Ясно, что речь здесь идет о «ястребах». Ясно также, что «плохие» поколения людей всегда чередовались с «хорошими», - но последние воспринимались как должное, и о них история умалчивает.
Предпосылки для социальной напряженности возникают примерно через 20—30 лет после очередного максимума солнечной активности в 58-лет-нем цикле, когда возмужавшие «ястребы» заражают общество своей психологией отрицания.
Но тогда чем же, спросите вы, вызвано значительное преобладание мирных актов в годы пониженной солнечной активности в 58-летнем цикле?
Ведь как раз в это время «в воздухе пахнет грозой». Да, но у власти стоят мудрые 60-летнив «голуби», и в этом весь фокус.
Дело еще осложняется 11-летними циклами, в пределах которых, как показал Чижевский, массы бушуют в годы активного и «впадают в спячку» в годы пассивного Солнца. Поэтому особенно худо, когда утверждение «ястребов» совпадает с активным Солнцем 11-летнего цикла. Тут уж беды не миновать, особенно если кто-то подливает в солнечный огонь политическое масло. Классический пример: коварное избиение гугенотов католиками темной Варфоломеевской ночью 24 августа 1572 года. Предшествующий ей максимум солнечной активности в 58-летнем цикле был в 1544 году. Следовательно, к указанному кровавому событию наблюдался дефицит «голубей» и избыток «ястребов» среди лиц 23—33-летнего возраста. Они-то и явились ударной силой заговорщиков. А подогрел их на «дело», кроме интриг Екатерины Медичи и Гизов, пик солнечной активности в 11-летнем цикле, который пришелся как раз на 1572 год. Поистине роковое стечение обстоятельств.
По указанной версии в нашем веке наибольшая агрессивность масс приходится на 1917, 1928, 1980 и 1991 годы, а наибольшее благодушие — на 1901, 1945, 1954 и 2008 годы.
Нынешняя ситуация, увы, не благоприятствует миру и согласию, и мы это ой как ощущаем. Но на помощь спешит минимум солнечной активности текущего 11-летнего цикла, который ожидается примерно в 1996 году. А там, глядишь, и «ястребы» 1954 года рождения сперва поостынут, остепенятся, а потом и вовсе уступят место «голубям» 1986 года рождения, которые к 2020 году войдут в полную силу и устроят нам райскую жизнь.
Мечтать, конечно, невредно, но «солнечную кухню истории» надо знать, чтобы свести к минимуму ее издержки.
Вот такие удивительные связи.
А ведь это лишь верхушка айсберга. Основная его глыба таится в пучине нашего невежества...
Но вернемся к гениям. Что можно сказать о них в свете всего сказанного выше? Конечно, гений формируется лишь в подходящей социальной среде, это ясно. Но обязательно на основе выдающихся природных задатков, обусловленных генетически — таков вывод.
А задатки (то есть строение мозга), как мы только что убедились, подвержены влиянию факторов среды физической. Но ведь природную физическую среду можно дополнить до кондиции искусственно. Неужто грядёт Homo genius?

Автор - Евгений Виноградов

Поделиться с друзьями:

загрузка...

Комментарии:
Нет комментариев :( Вы можете стать первым!
Правила: В комментариях запрещено использовать фразу 'http', из-за большого кол-ва спама
Добавить комментарий:

Последние статьи:

Контакты администрации сайта :